Anrechnungsstunden für Lehrkräfte an Realschulen

Alljährlich werden sie in den Schulkollegien zum Thema: Wer bekommt für welche Aufgaben wie viele Anrechnungsstunden aus welchem Topf? Wir wollen für Transparenz sorgen und als Personalrat einige der häufig aufkommenden Fragen beantworten.

Was sind Anrechnungsstunden?

Anrechnungsstunden (früher „Entlastungsstunden“) stehen den Schulen zum Ausgleich für Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben oder besonderer unterrichtlicher Belastung zur Verfügung. Rechtliche Grundlage ist die Verordnung zur Ausführung des § 93 Schulgesetz (BASS 11-11 Nr.1).

Wie viele Anrechnungsstunden sind im „Lehrkräftetopf“ meiner Schule?

Da sie sich nach den aktuellen Grundstellen und somit der Größe einer Schule berechnet, kann sich die Anzahl der Anrechnungsstunden in jedem Schuljahr ändern, bei Realschulen gilt: (Grundstellenzahl + Ganztagszuschlag) x 0,5.

Beispiel: Bei 500 Schülern (davon 500 im gebundenen Ganztag) ist zu rechnen:

500/20,19=24,7647 Abbr. nach 2 Dezimalstellen: Grundstellenzahl 24,76

24,76*0,2=4,952 Auf eine Dez.stelle gerundet: Ganztagszuschlag 5,0

24,76+5,0=29,76 Abgerundet auf halbe Stelle: Grundstellenzahl 29,5

29,5*0,5=14,75 Abgerundet auf ganze Stelle: Anrechnungsstunden 14

29,5*0,7+9+1=30,65 Abgerundet auf ganze Stelle: Leitungszeit 30

Anm.: Hierbei handelt es sich um eine grobe Berechnung, die nicht alle Faktoren (z. B. Rundungsgewinne) berücksichtigt.

Wie werden die Anrechnungsstunden verteilt und wer entscheidet das?

Die Verteilung der Stunden auf das Kollegium erfolgt nicht gleichmäßig, sondern bezogen auf die konkreten Aufgaben oder unterrichtlichen Belastungen der einzelnen Lehrkräfte. Nach einem Vorschlag durch die Schulleitung entscheidet die Lehrerkonferenz über ein Vorgehen bzw. einen Verteilungsschlüssel. Im besten Fall erarbeiten die Schulleitung und der Lehrerrat diesen Vorschlag gemeinsam. Gerade weil die Anrechnungsstunden nicht ausreichen, um die im Schulalltag bestehenden Aufgaben und Belastungen der Lehrkräfte zu kompensieren, sind eine enge Zusammenarbeit und die Transparenz gegenüber dem Kollegium unverzichtbar.

Hinweis:
Die Anzahl der Anrechnungsstunden für die jeweilige Schule muss nicht ausgerechnet werden, sondern ist im Schulinformations- und Planungssystem (SchIPS) dokumentiert. Für den Lehrerrat besteht kein generelles Einsichtsrecht in SchIPS, allerdings ein Auskunftsrecht über die Schulleitung (§62 und §69 SchG). Die zusammenfassende summarische Darstellung bei SchIPS kann in einer vertrauensvollen Zusammenarbeit vom Lehrerrat eingesehen werden.

Welche Aufgaben können berücksichtigt werden?

Diese besonderen Aufgaben oder unterrichtlichen Belastungen können beispielsweise berücksichtigt werden:

Klassenleitung
Sammlungsleitung
Mitglied im Lehrerrat
Ansprechpartnerin für Gleichstellungsfragen

Betreuung der Schulhomepage
Digitale Unterstützung für das Kollegium
Sicherheitsbeauftragte(r)

Für welche Aufgaben gibt es einen Ausgleich aus anderen „Töpfen“?

Für viele Aufgaben erfolgen dagegen Zuweisungen aus anderen Töpfen.

SV-Verbindungs- und Beratungslehrer/innen
Ausbildungskoordination
Digitalisierungsbeauftragte(r)
Betreuung von Praxissemesterstudierenden und Eignungspraktikant/innen
Fachleitungs- und Fachberatungstätigkeiten
Personalräte

Schulleitungsaufgaben, die auf Lehrkräfte übertragen wurden, kommen aus dem Schulleitungstopf, z. B.:

Gefahrstoffbeauftragte
Erstellung des Vertretungsplanes
Verwaltung von Stundenplanung
Schulbücherorganisation
Zeugniserstellung
FoBi-Beauftragte(r)

Der Aufwand für diese Aufgaben darf nicht aus den Anrechnungsstunden für die Lehrkräfte beglichen werden.

Lehrkräfte mit Beförderungsamt können keine Anrechnungsstunden erhalten für die Tätigkeiten, für die sie befördert wurden.

Anrechnungsstunden für Lehrkräfte an Realschulen

Externe Inhalte

Cookie-Einstellungen